Olympiáda v českém jazyce
Dne 27. listopadu 2025 se konalo školní kolo Olympiády v českém jazyce. Soutěže se zúčastnilo 9 žáků osmých a devátých ročníků, kteří plnili zadané úkoly z jazykové části, v rámci slohu pak vytvářeli text na určené téma (O ztraceném předmětu). Žáci projevili své znalosti pravopisu, ustálených slovních spojení, obrazných pojmenování, rozboru básně, [...]
Petrklíč
Milí čtenáři, nové číslo našeho školního časopisu Petrklíč je tady! Přečíst si jej můžete online v sekci Školní časopis na stránkách školy nebo si ho prohlédnout v tištěné podobě na nástěnce v 1. patře. Nepropásněte to! Mgr. Eva Meisnerová
Společenskovědní exkurze v Brně
Dne 13.11. 2025 v brzkých ranních hodinách vyjeli vybraní žáci naší školy na poznávací výlet do Brna. V 10.00 hodin jsme dorazili k Nejvyššímu soudu. Po bezpečnostní prohlídce nás uvítala tisková mluvčí Nejvyššího soudu Bc. Gabriela Tomíčková, která byla i naší průvodkyní. Na začátku žáci zhlédli video, které nás [...]
Bobřík informatiky 2025
Soutěž Bobřík informatiky je cílena na běžného bystrého žáka se zájmem o svět technologií. Klade si za cíl seznamovat žáky s tím, co to jsou informatické otázky a problémy, a že informatika není totéž co ovládání počítače. Soutěžící odpovídají na otázky z oblasti informatického myšlení, algoritmizace, porozumění informacím, řešení [...]
Přírodovědná exkurze
7. listopadu žáci 7. a 8. ročníku naší školy navštívili Moravský kras, kde se zúčastnili výukového programu „Den s netopýrem“. Prohlédli si zimoviště netopýrů – Kateřinskou jeskyni a propast Macocha, které patří mezi nejzajímavější lokality této chráněné oblasti. Program byl zaměřen na život netopýrů. Žáci se zážitkovou formou dozvěděli, [...]
Přírodovědný klokan 2025
Ve čtvrtek 16. října 2025 se již tradičně konalo školní kolo soutěže Přírodovědný klokan. Všichni žáci 8. a 9. ročníku řešili úlohy z matematiky, fyziky, zeměpisu, přírodopisu a všeobecných znalostí. Soutěžící startují s 24 body, za každou správně zodpovězenou otázku mohou získat 3, 4 nebo 5 bodů, za každou neřešenou úlohu [...]






